北京航空航天大学国际通用工程学院于2015年入选由国家科技部（外专司）和教育部共同实施的“高校国际化示范学院推进计划”★✿，2017年开始招收本科生★✿，是北航“新工科”建设国际化人才培养及教育教学改革的品牌学院★✿。国际通用工程学院（高校国际化示范学院）于2017年5月23日举行揭牌仪式★✿。

　　英国利兹大学首席教授文东升担任学院院长★✿。学院聘请美国国际工程教育学会联盟（IFEES）联合创始人★✿、前主席Lueny Morell 教授为外方副院长★✿，多伦多大学Kamran Behdinan教授为荣誉外方副院长★✿。北京航空航天大学校长徐惠彬院士担任学院管理委员会主任★✿，副校长黄海军教授担任执行主任★✿。

　　学院引入世界顶尖航空航天和机械工程专家以及高等教育专家组成国际咨询委员会★✿，助力学院建设国际一流通用工程人才培养示范基地★✿。主席Harold P. Sjursen 教授曾任职于纽约大学坦顿工学院★✿，其他成员包括★✿：欧洲高等教育学会（EAIR）前主席Ulrich Teichler教授★✿、IFEES兼全球工学院院长委员会（GEDC）理事会秘书长Hans J. Hoyer教授等★✿。

　　学院在工科试验班内按照“航空航天工程”和“机械工程”两个专业进行培养★✿。对标国外顶尖大学的课程体系和教学方法★✿，集北航拔尖工科人才培养办学经验和优势实验实践平台★✿，融合航空航天★✿、机械制造及电子计算机三大学科★✿，构建“新工科”建设背景下的国际通用工程人才培养模式★✿。全面培养兼具工程科学基础及交叉学科素养的协同创新能力★✿，打造具有“国际视野(International)★✿、通专融合(Interdisciplinary)★✿、创新开放(Innovation)★✿、知行合一（Integration）”品质的领导领军（Leadership）人才(I4L)★✿。核心课程采用全英文授课★✿。

　　学院以国际先进的工程教育理念指导办学★✿，通过教学改革★✿、与IFEES共同主办国际工程教育研讨会等★✿，引入国际化学生管理模式★✿，并以小班化项目实践和课程研讨为主的教学方式★✿，实施“以过程考核为基础★✿、以创新素养为导向”的教学管理★✿。学生在前三个学期不分专业★✿，课程体系设计充分体现北航注重数理基础的办学理念★✿；从第四个学期开始★✿，学生可选择目标专业深入学习★✿。为保证学生与国际教师之间的有效沟通并促进国内外教师之间的交流合作★✿，采用国际教师为主导国内教师相配合的双教师制进行课堂教学和学生学术指导★✿。

　　学院倾力构建具有融合“全球视野★✿、教学引领★✿、北航特色”为一体的师资团队★✿。现有中外教师30余名★✿，为学生授课并担任学生成长导师和学术导师★✿。外籍教师主要来自全球招聘★✿，或学院通过1-n Partner计划★✿，与多所世界一流大学在课程建设和教师交流方面合作★✿，成建制引进国外授课团队★✿。

　　学院提供良好的硬件学习环境★✿，被录取的学生本科四年期间均在北京航空航天大学学院路校区学习生活★✿。学院为学生提供国际化教材★✿、软件★✿、独立的多功能活动室★✿，全力为学生营造良好的国际化学习环境★✿。北航现有公共教学实验室★✿、中法工程师学院的“中法联合实验室平台”★✿、机械工程及自动化学院和航空科学与工程学院的学生课外实践活动平台均面向国际通用工程学院学生开放★✿。

　　《通用工程及多学设计导论》(General Engineering and Multidisciplinary Engineering Design, GEMED)为学年课程★✿，该课程的特色在于通过模拟真实的工业设计流程★✿，设定多个具有多学科及跨学科属性固定项目题目★✿。学生组队完成课程项目★✿，团队合作★✿、项目管理★✿、客户沟通是学生们顺利完成项目的关键所在★✿。学生团队经过整个学年的调研★✿、分析★✿、设计★✿、制作★✿、验证后★✿，在团队的通力协作下共同完成一个项目作品★✿。

　　2018年3月★✿，北航国际通用工程学院加入“美国工程院重大挑战学者计划”(NAE- Grand Challenges Scholars Program, GCSP)★✿。此计划针对美国国家工程院提出的“14项工程重大挑战”而实施的拔尖工程人才培养新战略★✿，旨在通过改革工程人才培养模式★✿，将必修课程★✿、辅助课程★✿、课外活动相结合★✿，塑造兼具5大素养★✿，即科研创新能力★✿、跨学科能力★✿、商业创业能力★✿、多元文化素养和社会意识★✿，能够应对21世纪工程大挑战的卓越工程师★✿。迄今为止★✿，全球加盟“重大挑战学者计划”的高校已经达70多所★✿，北航国际通用工程学院成为国内加入此计划的第二所高校★✿。

　　北京航空航天大学工程领导力项目(BUAA-Engineering Leadership Program, ELP)充分借鉴美国MIT★✿、东北大学以及澳大利亚莫纳什大学等的办学模式和特点★✿，服务国家战略和需求★✿，进一步夯实北航培养具有红色基因和创新基因的国际化领导领军人才的培养理念★✿。

　　学院积极开展对外交流合作★✿，与美国MIT★✿，欧林工学院★✿、东北大学★✿，意大利米兰理工大学★✿、都灵理工大学★✿，德国德累斯顿工业大学★✿，墨西哥蒙特雷理工学院★✿，西班牙马德里理工大学★✿，英国伦敦皇家霍洛威学院★✿，日本工学院大学★✿，加拿大Quanser公司等就国际化人才培养建立联系★✿。

　　学院学生可申请国家留学基金委★✿、学校或企业等资助★✿，出国交流或交换★✿。2019年多名学生赴剑桥大学★✿、牛津大学★✿、帝国理工大学★✿、慕尼黑工业大学bat365网页版注册登录★✿、德国亚琛工业大学★✿、南安普顿大学★✿、比利时鲁汶大学★✿、瑞典乌普萨拉大学★✿、英属哥伦比亚大学★✿、香港中文大学★✿、香港浸会大学等世界名校进行交流交换★✿。

　　毕业成绩合格者可获北航工学学士学位证书和毕业证书★✿，考评合格者可获“美国工程院重大挑战学者计划”荣誉证书和“北京航空航天大学工程领导力项目”证书★✿。学生以继续深造为发展目标★✿，学院积极推荐学生赴国际顶尖大学攻读硕士或博士学位★✿。

　　刘雨荷★✿，河南考生★✿，国通2017级本科生★✿。连续两年总成绩排名专业第一★✿，获得学习优秀奖学金特等奖★✿、国家奖学金★✿、国家励志奖学金★✿、北航“励志成长成才表率”称号★✿，并获得校级优秀生等荣誉称号★✿。积极参与学生工作★✿，获评“优秀团干部”★✿，并多次参加“远航”计划★✿，“中日樱花科技交流”bat365网页版注册登录★✿、“春雨计划”等国际交流项目★✿。

　　郑佳★✿，北京考生★✿，国通2017级本科生★✿，国通第一批学生党员★✿，连续两年担任国通学院组织部长★✿。专业排名大班第二★✿；曾获得“国家奖学金”★✿，北航“学习优秀奖学金”特等奖★✿，“先锋杯”优秀团员★✿，北航三好学生★✿，连续两年获得了全国大学生英语能力大赛特等奖★✿。曾担任中非论坛★✿、“一带一路高峰论坛”志愿者★✿；参加美国UIUC暑期学校进行交流学习★✿，成绩优异★✿，合作发表专利“基于尺蠖的仿生软体机器人”★✿。

　　李天浩★✿，北京考生★✿，国通2017级本科生★✿。GPA排名全年级第6★✿，雅思7.5★✿。担任国际通用工程学院学生会主席★✿、北航校学生会主席团成员★✿。曾赴香港★✿、伦敦参加“重大挑战学者计划”相关活动★✿。参与“一带一路高峰论坛★✿、“亚洲文明对话大会”等志愿服务工作★✿，曾获2019国通学院 “国通之星”称号★✿、校级优秀学生干部★✿、校级优秀学生干部奖学金★✿、校级学习优秀奖学金等★✿。

　　张以远★✿，北京考生★✿，国通2017级本科生★✿。参加过诸多科技创新创业项目并获得多种奖项★✿，包括“冯如杯”科技竞赛三等奖★✿、全国节能减排科技竞赛三等奖和GLOBAL BUSINESS PLAN COMPETITION第一名★✿。他参与设计的解决方案曾参加《庆祝新中国成70周年大型成就展》★✿。大三期间前往德国机械第一名校亚琛工业大学交换修习研究生课程★✿。

　　陈俊龙★✿，四川考生★✿，国通2018级本科生★✿。连续两年总成绩排名年级前10%★✿，获得学习优秀一等奖学金★✿。托福分数115+★✿，法语达到欧洲共同语言参考标准B2等级★✿，曾赴牛津大学交流并取得优异成绩★✿。积极参加北京世园会★✿、建国70周年庆典等志愿活动★✿。担任北航学业与发展支持中心朋辈辅导师★✿、院学生会学习发展部部长★✿，获得 “优秀学生干部”★✿、“北航优秀志愿者”等荣誉称号★✿。

　　丁屹达★✿，上海考生★✿，国通19级本科生★✿。大一第一学期GPA3.92★✿，年级排名第一★✿。曾多次担任学院大型晚会及评选会的主持人★✿，参加国通英语辩论赛并获“最佳辩手”★✿。

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